สิริพงษ์ณภัทร ว., & มั่งคั่ง ช. . (2024). แนวทางการเรียนรู้แบบนาโนเพื่อส่งเสริมทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิตของนักเรียนในสังคมยุควิถีถัดไป. วารสารวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์, 3(1), 1–24. สืบค้น จาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JLSEd/article/view/4439