[1]
เหลืองรังษี ช., วงศ์ธีระธรณ์ ด. และ ปราบจันดี เ. 2026. ประสบการณ์ของครูแนะแนวในฐานะผู้ให้การปรึกษาในช่วงเปลี่ยนผ่านจากโควิด-19: การวิเคราะห์เชิงปรากฏการณ์วิทยาแบบตีความ. วารสารจิตวิทยาแห่งประเทศไทย. 24, 1 (มิ.ย. 2026), 144–161.