[1]
แล่เขียว ป. และ รัตนวงศ์แข อ. 2024. ความสัมพันธ์ระหว่างการอบรมเลี้ยงดูแบบใช้เหตุผล และลักษณะมุ่งอนาคต-ควบคุมตน กับพฤติกรรมเชิงจริยธรรมของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนรัฐบาลแห่งหนึ่ง จังหวัดชุมพร. วารสารจิตวิทยา. 21, 1 (มี.ค. 2024), 1–16.