กลับไปที่รายละเอียดบทความ
การศึกษากระบวนการออกแบบสถานการณ์ปัญหาของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์ภายใต้การศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด
ดาวน์โหลด
ดาวน์โหลด PDF