เชียงอินทร์ ค. และ น่วมนุ่ม ไ. 2026. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้การสืบเสาะแบบเน้นแนวคิด ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์. วารสารสังคมพัฒนศาสตร์. 9, 5 (พ.ค. 2026), 190–200.