รุจิราวินิจฉัย ธ. และ ปามุทา ค. 2026. การศึกษากระบวนการออกแบบสถานการณ์ปัญหาของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์ภายใต้การศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด. วารสารสังคมพัฒนศาสตร์. 9, 8 (ส.ค. 2026), 39–49.