[1]
ปรุงเลิศบัวทอง พ., ดือราแม ย., หะมะ อ., จือนารา อ. และ เย็ง อ. 2026. การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องพีระมิด โดยใช้สื่อรูปธรรมตามแนวทาง CPA ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบบริบทเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 . วารสารสังคมพัฒนศาสตร์. 9, 9 (ก.ย. 2026), 343–352.