ชอุ่มดวง ท. (2026). การพัฒนารูปแบบการสอนเชิงรุกด้วยเทคโนโลยีดิจิทัลโดยใช้กรณีศึกษาเป็นฐาน จากโจทย์ปัญหาที่เกิดขึ้นของการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมการคิดเชิงสร้างสรรค์ ให้กับผู้เรียนในเขตอำเภอบางพลีจังหวัดสมุทรปราการ. วารสารสังคมพัฒนศาสตร์, 9(7), 375–389. สืบค้น จาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JSSD/article/view/11552