รักขติวงศ์ ก.; ไชยอัครพงศ์ ณ. ผลการจัดการเรียนรู้ตามแนวคิดการคิดเชิงออกแบบที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนรู้คณิตศาสตร์เรื่อง การชั่งสำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารสังคมพัฒนศาสตร์, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 260–269, 2026. Disponível em: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JSSD/article/view/10389. Acesso em: 30 ส.ค. 2026.