พัฒน์ฉิม ศ.; ขอประเสริฐ พ. ผลของการใช้เทคนิคสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางร่วมกับเกม Spot It เพื่อพัฒนาการจดจำคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4. วารสารสังคมพัฒนศาสตร์, [S. l.], v. 9, n. 3, p. 198–206, 2026. Disponível em: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JSSD/article/view/10593. Acesso em: 30 ส.ค. 2026.