เชียงอินทร์ ค. และ น่วมนุ่ม ไ. (2026) “ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยใช้การสืบเสาะแบบเน้นแนวคิด ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผลทางคณิตศาสตร์”, วารสารสังคมพัฒนศาสตร์, 9(5), น. 190–200. available at: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JSSD/article/view/11136 (สืบค้น: 23 กันยายน 2026).