รุจิราวินิจฉัย ธ. และ ปามุทา ค. (2026) “การศึกษากระบวนการออกแบบสถานการณ์ปัญหาของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์ภายใต้การศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด”, วารสารสังคมพัฒนศาสตร์, 9(8), น. 39–49. available at: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JSSD/article/view/11821 (สืบค้น: 2 กันยายน 2026).