รุจิราวินิจฉัย ธ. และ ปามุทา ค., “การศึกษากระบวนการออกแบบสถานการณ์ปัญหาของนักศึกษาครูคณิตศาสตร์ภายใต้การศึกษาชั้นเรียนด้วยวิธีการแบบเปิด”, ว.สังคมพัฒนศาสตร์, ปี 9, ฉบับที่ 8, น. 39–49, ส.ค. 2026.