[1]
ปรุงเลิศบัวทอง พ., ดือราแม ย., หะมะ อ., จือนารา อ., และ เย็ง อ., “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเรื่องพีระมิด โดยใช้สื่อรูปธรรมตามแนวทาง CPA ร่วมกับการจัดการเรียนรู้แบบบริบทเป็นฐาน สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ”, ว.สังคมพัฒนศาสตร์, ปี 9, ฉบับที่ 9, น. 343–352, ก.ย. 2026.