บุญไพโรจน์ ศ., สิริลาภโภคิน ป., และ ญารักษา น. “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมร่วมกับเทคนิคจิ๊กซอว์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ เรื่องการพัฒนาหลักสูตร ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์”. วารสารสังคมพัฒนศาสตร์, ปี 9, ฉบับที่ 9, กันยายน 2026, น. 138-50, https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JSSD/article/view/12125.