บุญไพโรจน์ ศศิธร, สิริลาภโภคิน ปริญ, และ ญารักษา นวลใย. “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมร่วมกับเทคนิคจิ๊กซอว์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการมีส่วนร่วมในการเรียนรู้ เรื่องการพัฒนาหลักสูตร ของนักศึกษาครูวิทยาศาสตร์”. วารสารสังคมพัฒนศาสตร์ 9, no. 9 (กันยายน 30, 2026): 138–150. สืบค้น ตุลาคาม 2, 2026. https://so07.tci-thaijo.org/index.php/JSSD/article/view/12125.