[1]
เต้ง จ. และ ชิโนกุล ส. 2023. เจตคติของนักเรียนที่มีต่อข้อเสนอแนะที่เป็นลายลักษณ์อักษรของครู กรณีศึกษาโรงเรียนอาชีวศึกษาจีนระดับมัธยมศึกษา. วารสารภาษาปริทัศน์ . 38 (พ.ย. 2023), 105–136. DOI:https://doi.org/10.58837/CHULA.PPJ.38.7.