เกตุช้าง ว., จันเปรียง ธ. และ วารีบ่อ เ. 2024. การศึกษารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน ในการเสริมสร้างความเข้าใจด้านการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษา สาขาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏ. วารสารภาษาปริทัศน์ . 39, (มิ.ย. 2024), 46–69. DOI:https://doi.org/10.58837/CHULA.PPJ.39.3.