เต้ง จ.; ชิโนกุล ส. เจตคติของนักเรียนที่มีต่อข้อเสนอแนะที่เป็นลายลักษณ์อักษรของครู กรณีศึกษาโรงเรียนอาชีวศึกษาจีนระดับมัธยมศึกษา. Pasaa. Paritat. J. 2023, 105-136.