สิงห์ทอง ส. (2024). การจัดการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐานร่วมกับคู่มือการเรียนรู้ เพื่อเสริมสร้างความเข้าใจ เรื่อง ประโยคเงื่อนไข ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารภาษาปริทัศน์, 39, 1–22. https://doi.org/10.58837/CHULA.PPJ.39.1