สุพรรณ ก., & วาสนสมสิทธิ์ ป. (2024). ผลของการผสมผสานระหว่างการวิเคราะห์ประเภทงานเขียนและการสอนเขียนแบบใช้ประเภทงานเขียนเป็นฐานข้อมูลเพื่อการพัฒนาศักยภาพการเขียนเชิงสาธกของผู้เรียนชาวไทยที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ. วารสารภาษาปริทัศน์, 39, 204–228. https://doi.org/10.58837/CHULA.PPJ.39.11