Buppawong, P., & Watanapokakul, S. (2025). Synchronous Hybrid Learning in Higher Education: Exploring the Perceptions and Experiences of EFL Students and Teachers in Thailand. วารสารภาษาปริทัศน์, 40, 132–164. สืบค้น จาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/PasaaParitat/article/view/9096