เต้ง จ.; ชิโนกุล ส. เจตคติของนักเรียนที่มีต่อข้อเสนอแนะที่เป็นลายลักษณ์อักษรของครู กรณีศึกษาโรงเรียนอาชีวศึกษาจีนระดับมัธยมศึกษา. วารสารภาษาปริทัศน์ , [S. l.], n. 38, p. 105–136, 2023. DOI: 10.58837/CHULA.PPJ.38.7. Disponível em: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/PasaaParitat/article/view/3308. Acesso em: 14 ต.ค. 2026.