Buppawong, Pimploy, และ Sasa Watanapokakul. 2025. “Synchronous Hybrid Learning in Higher Education: Exploring the Perceptions and Experiences of EFL Students and Teachers in Thailand”. วารสารภาษาปริทัศน์ 40 (ธันวาคม):132-64. https://so07.tci-thaijo.org/index.php/PasaaParitat/article/view/9096.