เต้ง จ. และ ชิโนกุล ส., “เจตคติของนักเรียนที่มีต่อข้อเสนอแนะที่เป็นลายลักษณ์อักษรของครู กรณีศึกษาโรงเรียนอาชีวศึกษาจีนระดับมัธยมศึกษา”, Pasaa. Paritat. J., ฉบับที่ 38, น. 105–136, พ.ย. 2023.