เกตุช้าง ว., จันเปรียง ธ., และ วารีบ่อ เ., “การศึกษารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน ในการเสริมสร้างความเข้าใจด้านการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษา สาขาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏ”, Pasaa. Paritat. J., ปี 39, น. 46–69, มิ.ย. 2024.