Buppawong, Pimploy, และ Sasa Watanapokakul. “Synchronous Hybrid Learning in Higher Education: Exploring the Perceptions and Experiences of EFL Students and Teachers in Thailand”. วารสารภาษาปริทัศน์ 40 (ธันวาคม 29, 2025): 132–164. สืบค้น สิงหาคม 31, 2026. https://so07.tci-thaijo.org/index.php/PasaaParitat/article/view/9096.