เกตุช้าง ว, จันเปรียง ธ, วารีบ่อ เ. การศึกษารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวคิดห้องเรียนกลับด้าน ในการเสริมสร้างความเข้าใจด้านการอ่านภาษาอังกฤษของนักศึกษา สาขาภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏ. Pasaa. Paritat. J. [อินเทอร์เน็ต]. 4 มิถุนายน 2024 [อ้างถึง 16 เมษายน 2025];39:46-69. available at: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/PasaaParitat/article/view/3529