[1]
นิรุตติ์เมธีกุล ณ. และ ทองแดงเจือ อ. 2023. การพัฒนามโนมติทางวิทยาศาสตร์ด้วยวัฏจักรการเรียนรู้แบบสืบเสาะ 5 ขั้น ผสมผสานกับสถานการณ์จำลองแบบมีปฏิสัมพันธ์ของ PhET ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์. 1, 1 (มี.ค. 2023), 39–53.