ทรงปัญญา ส.; จับจิตต์ อ.; ปิ่นทอง ธ. การพัฒนาสมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 6 ขั้น ตามแนวทางสะเต็มศึกษา. วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์, จังหวัดปทุมธานี, ประเทศไทย, v. 3, n. 2, p. 39–56, 2025. Disponível em: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/VRUJ/article/view/9201. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.