ทรงปัญญา ส., จับจิตต์ อ. และ ปิ่นทอง ธ. (2025) “การพัฒนาสมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบวัฏจักรการเรียนรู้ 6 ขั้น ตามแนวทางสะเต็มศึกษา”, วารสารครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์. จังหวัดปทุมธานี, ประเทศไทย, 3(2), น. 39–56. available at: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/VRUJ/article/view/9201 (สืบค้น: 11 กันยายน 2026).