[1]
อยาดี ม., พวงสั้น ส., และ พึ่งเกษม ณ., “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ เรื่อง จำนวนเต็มของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบกิจกรรมเป็นฐาน ร่วมกับเทคนิคการเรียนรู้ร่วมกัน (LT)”, JES-VRU, ปี 2, ฉบับที่ 2, น. 31–42, ธ.ค. 2024.