ชัยวร ภ., ปัญจอริยะกุล ส., ประมุขกุล เ., เจาะโด ส., & วาทีบุปผา ป. (2022). การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุก โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ผ่านการทำงานในรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องแรงพยุง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. วารสารครุศาสตร์ ราชภัฏเชียงใหม่, 1(3), 65–82. สืบค้น จาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/cmredujo/article/view/1991