เกื้อกิ้ม ก., รักไทรทอง ก., นวลจันทร์ พ., บุญมา ก., ใจอ่อน ก., & สาริปา อ. (2024). ผลการใช้ชุดกิจกรรมพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณจากวรรณคดี เรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอนกำเนิดพลายงาม ของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6. วารสารครุศาสตร์ ราชภัฏเชียงใหม่, 3(3), 29–41. สืบค้น จาก https://so07.tci-thaijo.org/index.php/cmredujo/article/view/3989