เลพล ป. การพัฒนารูปแบบการเรียนการสอนตามแนวสมดุลภาษาเพื่อส่งเสริมความสามารถด้านการอ่าน การเขียนคำที่มีตัวสะกด สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1. วารสารครุศาสตร์ ราชภัฏเชียงใหม่, [S. l.], v. 5, n. 3, p. 73–88, 2026. Disponível em: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/cmredujo/article/view/10539. Acesso em: 1 ก.ย. 2026.