ชัยวร ภ., ปัญจอริยะกุล ส., ประมุขกุล เ., เจาะโด ส. และ วาทีบุปผา ป. (2022) “การพัฒนาการจัดการเรียนการสอนแบบเชิงรุก โดยใช้รูปแบบการเรียนรู้ผ่านการทำงานในรายวิชาวิทยาศาสตร์ เรื่องแรงพยุง สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2”, วารสารครุศาสตร์ ราชภัฏเชียงใหม่, 1(3), น. 65–82. available at: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/cmredujo/article/view/1991 (สืบค้น: 1 กันยายน 2026).