พรมมา น. และ ส่งเสริม อ. (2024) “แนวคิดการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานกับทิศทางความเหมาะสมในบริบทการศึกษาของสังคมไทย”, วารสารครุศาสตร์ ราชภัฏเชียงใหม่, 3(2), น. 1–15. available at: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/cmredujo/article/view/3530 (สืบค้น: 14 กรกฎาคม 2025).