ดวงพรม พ. “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบภาระงานเป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และกระบวนการคิดขั้นสูงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาวิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)”. วารสารครุศาสตร์ ราชภัฏเชียงใหม่, ปี 3, ฉบับที่ 1, เมษายน 2024, น. 37-52, https://so07.tci-thaijo.org/index.php/cmredujo/article/view/3887.