พรมมา นันทญ์ณภัค, และ ส่งเสริม อุบลวรรณ. “แนวคิดการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปรากฏการณ์เป็นฐานกับทิศทางความเหมาะสมในบริบทการศึกษาของสังคมไทย”. วารสารครุศาสตร์ ราชภัฏเชียงใหม่ 3, no. 2 (สิงหาคม 27, 2024): 1–15. สืบค้น มิถุนายน 27, 2025. https://so07.tci-thaijo.org/index.php/cmredujo/article/view/3530.