ดวงพรม พิสิฐศักดิ์. “ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบภาระงานเป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และกระบวนการคิดขั้นสูงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาวิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ)”. วารสารครุศาสตร์ ราชภัฏเชียงใหม่ 3, no. 1 (เมษายน 23, 2024): 37–52. สืบค้น กันยายน 2, 2026. https://so07.tci-thaijo.org/index.php/cmredujo/article/view/3887.