ดวงพรม พ. ผลการจัดการเรียนรู้โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนรู้แบบภาระงานเป็นฐานที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และกระบวนการคิดขั้นสูงของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 รายวิชาวิทยาศาสตร์ สาระเทคโนโลยี (วิทยาการคำนวณ) . CMR EDU Journal [อินเทอร์เน็ต]. 23 เมษายน 2024 [อ้างถึง 1 กันยายน 2026];3(1):37-52. available at: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/cmredujo/article/view/3887