ภูจานงค์ ท.; วงศ์สรรค์ ว.; อรอมรรัตน์ ร. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้วิธี TGT กับวิธีการสอนแบบปกติ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. dhammasuksa 2020, 3, 13-20.