ภูจานงค์ ท, วงศ์สรรค์ ว, อรอมรรัตน์ ร. การเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้แบบร่วมมือโดยใช้วิธี TGT กับวิธีการสอนแบบปกติ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. dhammasuksa [อินเทอร์เน็ต]. 29 ธันวาคม 2020 [อ้างถึง 10 กันยายน 2026];3(2):13-20. available at: https://so07.tci-thaijo.org/index.php/dsr/article/view/452