ศิริสนธิ ก. การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้วิชาประวัติศาสตร์ ตามแนวทฤษฎีคอนสตรัคติวิสต์ เพื่อเสริมสร้างทักษะการคิดวิเคราะห์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 (KANOK Model): The Development of Instructional Model of Local on Constructivism to promote Analytical thinking skills for Grade 5 students (KANOK Model). rtnb 2024, 6, 504-518.