บทบาทและแนวทางการพัฒนาการบริหารหลักสูตรท้องถิ่นของผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดเทศบาลตำบลบางประอิน อำเภอบางประอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา

บทคัดย่อ

การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาบทบาทผู้บริหารในการบริหารหลักสูตรท้องถิ่นของสถานศึกษา 2) เพื่อศึกษาแนวทางการพัฒนาบทบาทผู้บริหารในการบริหารหลักสูตรท้องถิ่นของสถานศึกษา กลุ่มตัวอย่างใช้ในการวิจัยได้แก่ผู้บริหารสถานศึกษาและครูสังกัดเทศตำบลบางประอิน อำเภอบางประอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา จำนวน 162 คน โดยวิธีการสุ่มตัวอย่างแบบง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามมาตราส่วนประมาณค่า มีค่าความเชื่อมั่น .93 สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์เนื้อหา

            ผลวิจัยพบว่า 1) บทบาทการบริหารหลักสูตรท้องถิ่นของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดเทศตำบลบางประอิน อำเภอบางประอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา โดยรวมมีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก และ 2) แนวทางการพัฒนาบทบาทผู้บริหารในการบริหารหลักสูตรท้องถิ่นของสถานศึกษา สังกัดเทศตำบล  บางประอิน อำเภอบางประอิน จังหวัดพระนครศรีอยุธยา พบว่าผู้บริหารควรส่งเสริมการนำนวัตกรรมและเทคโนโลยีมาใช้ในการบริหารหลักสูตร ควรให้การสนับสนุนการบริหารจัดการหลักสูตรท้องถิ่น ควรมีการส่งเสริมการพัฒนาสื่อการเรียนรู้ ควรจัดทำหลักสูตรท้องถิ่นให้ครูและบุคลากรได้วิเคราะห์หลักสูตรร่วมกันและควรจัดให้   มีสื่อภูมิปัญญาท้องถิ่นที่เอื้อต่อการเรียนรู้ด้วยตนเอง