PARTICIPATORY MANAGEMENT IN ACADEMIC WORK OF EDUCATIONAL TEACHER AND PERSONNEL AT BANHINKOB SCHOOL CHUMPHON PRIMARY EDUCATIONAL SERVICE AREA DISTRICT OFFICE 1
Keywords:
Administration, Participatory, AcademicAbstract
The purpose of this study was to study the level of participatory management in academic work. and to bring the results of the study to school administrators as a guideline for promoting, improving, and developing academic administration at Banhinkob Community Schools. Chumphon Primary Educational Service Area District Office 1 in 4 areas including curriculum development Education supervision Development of internal quality assurance system and educational standards The development and use of technology for education classified by personal factors of the respondents such as gender, age, educational level. and work experience. The population used in the study was 30 educational personnel. The instrument used in the study was a statistical questionnaire used to analyze the data consisting of percentage, mean and standard deviation. The results of the study found that most of the respondents were female, aged 30-40 years, having a bachelor's degree. Work experience less than 20 years, participatory management in academic work Overall, it's at a high level. When considering each aspect, it was found that the first satisfaction aspect was the development of the internal quality assurance system. and educational standards, followed by curriculum development Development and use of technology for education And the last place is educational supervision.
References
กระทรวงศึกษาธิการ. (2551).หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551.กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
จิตรา แก้วมะ.(2563).ความสัมพันธ์ระหว่างการบริหารแบบมีส่วนร่วมของผู้บริหารกับประสิทธิผลการบริหารงานวิชาการของโรงเรียน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสกลนคร เขต 1. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร).
ธร สุนทรายุทธ. (2551). การบริหารจัดการเชิงปฏิรูป : ทฤษฎี วิจัย และปฏิบัติทางการศึกษา. กรุงเทพฯ : บริษัท เนติกุลการพิมพ์ จำกัด.
ในตะวัน กำหอม.(2560). การวิจัยทางการศึกษา เล่ม 2. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยทองสุข.
นิลวรรณ วัฒนา.(2556). สภาพการบริหารงานวิชาการในโรงเรียนประถมศึกษาขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา จังหวัดชลบุรี.(สารนิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ).
สายหยุด ประกิคะ. (2552). การศึกษาสภาพและความต้องการมีส่วนร่วมในการบริหารงานวิชาการของครูผู้สอนในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษานครราชสีมาเขต 6. (วิทยานิพนธ์หลักสูตรครุศาสตรมหาบัณฑิตมหาวิทยาลัยราชภัฏนครราชสีมา).
สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน.กระทรวงศึกษาธิการ. (2550). แนวทางการกระจายการ บริหารและการจัดการศึกษาให้คณะกรรมการ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา ตามกฏกระทรวงกำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการกระจายอำนาจการบริหารและการจัดการศึกษา พ.ศ.2550. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์อำนาจการเกษตรแห่งประเทศไทย.
แสงระวี แสงเดช. (2559). ความพึงพอใจในการบริหารงานวิชาการของครูโรงเรียนแหลมนกแก้ว สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอุตรดิตถ์ เขต 1. (สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, วิทยาลัยทองสุข).
อมพรรณ บุญคงมา. (2557). การบริหารงานวิชาการในโรงเรียนเต็มรักศึกษา สังกัดองค์การบริหารส่วนจังหวัดนนทบุรี. (สารนิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, วิทยาลัยทองสุข).