THE RELATIONSHIP BETWEEN GENERAL ADMINISTRATIVE FACTORS AFFECTING PARTICIPATION IN ORGANIZINGTEACHER EDUCATION OF PHRA PATHOM WITTAYALAI SCHOOL NAKHON PATHOM PROVINCE

Authors

  • Parin Chodtinarawat
  • Assistant Professor Dr.Naitawan kumhom

Keywords:

Relationship, General administration, Participation

Abstract

This research aims to 1) to study the level of general administrative work factors 2) to study the level of participation in management and 3) to study the relationship between general administrative factors affecting the participation of teachers in Phra Pathom Wittayalai School Nakhon Pathom. The sample of this time consisted of 136 teachers at Phra Pathom Wittayalai School. The instrument used was a questionnaire. data analysis Finding Percentage, Mean, and Standard Deviation and find the relationship by Pearsion’s product correlation coefficient. The results showed that most of the respondents were female, 103 people, aged 41-50 years, 78 people, educational level, bachelor's degree, 101 people, average monthly income. 10,000-20,000 baht, 110 people with 5-10 years of work experience, 116 people 1) General administrative work factors Overall, it is at a high level. When considering by aspect, it was found that the first place was the factor related to the school, the second was the factor related to the community, and the last place was in terms of environmental factors 2) Participation in management by The overall picture is at a high level. When considering each aspect, it was found that the first place was academic administration. followed by general management budget management and the last place is Personnel management 3) The relationship between general administrative factors affecting the participation of teachers in Phra Pathom Wittayalai School Nakhon Pathom Province overall had a positive correlation at a moderate level. statistically significant at 0.01 level

References

ชัยยุทธ ถนอมวงษ์.(2558).ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยที่ส่งเสริมการจัดการศึกษากับการมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษาของข้าราชการครูโรงเรียนในสังกัดเทศบาลเมืองกาญจนบุรี จังหวัดกาญจนบุรี. (วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี).

นาวิน แกละสมุท. (2562). การส่งเสริมความสัมพันธ์ระหว่างโรงเรียนกับชุมชน ของโรงเรียนวัดใหญ่บ้านบ่อ สำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสาคร. (วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี).

นโยบายการจัดการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ.2564-2565(2564) https://moe360.blog/2021/06/30/education-management-policy/

ในตะวัน กำหอม.(2560).การวิจัยทางการศึกษา.เล่ม 2. กรุงเทพฯ: วิทยาลัยทองสุข.

สถาบันพัฒนาครู อาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา, เอกสารประกอบการพัฒนา ข้าราชการและบุคลากรทางการศึกษาก่อนแต่งตั้งให้ดำรงตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา 8-22 พฤศจิกายน 2559. (ม.ป.ท., ม.ป.ป.)

อมรภัค ปิ่นกำลัง.(2562). การบริหารแบบมีส่วนร่วมของโรงเรียนเรียนรวม สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม.(วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยศิลปากร).

เอกวัตร แนมมณี.(2557). ความพึงพอใจในการบริหารสถานศึกษาของผู้ปกครองโรงเรียนบ้านพระปรางค์ อำเภอศรีสัชนาลัย จังหวัดสุโขทัย.(วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร์มหาบัณฑิต วิทยาลัยทองสุข).

Downloads

Published

2022-06-30

How to Cite

Chodtinarawat , P. . ., & kumhom , A. P. D. . (2022). THE RELATIONSHIP BETWEEN GENERAL ADMINISTRATIVE FACTORS AFFECTING PARTICIPATION IN ORGANIZINGTEACHER EDUCATION OF PHRA PATHOM WITTAYALAI SCHOOL NAKHON PATHOM PROVINCE. Journal of Interdisciplinary Development (Humanities and Social Sciences), 1(1), 181–192. retrieved from https://so07.tci-thaijo.org/index.php/IDHS/article/view/1568