แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูในกลุ่มเครือข่ายอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1

บทคัดย่อ

สารนิพนธ์ฉบับนี้เป็นการศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงาน จึงมีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูในกลุ่มเครือข่ายอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 ใน 5 ด้านประกอบด้วย  ด้านความสำเร็จของงาน  ด้านการได้รับการยอมรับ  ด้านลักษณะของงาน  ด้านความรับผิดชอบ  ด้านความก้าวหน้าและ 2) เพื่อเปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูในกลุ่มเครือข่ายอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1  จำแนกตามเพศ และประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน  กลุ่มตัวอย่างเป็นข้าราชการครู ในกลุ่มเครือข่ายอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 ปีการศึกษา 2564 จำนวน 269 คน  ได้มาจากการกำหนดกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตารางของเครจซี่ และมอร์แกน  วิธีการสุ่มแบบแบ่งชั้นโดยใช้โรงเรียนชั้นในการสุ่ม และสุ่มอย่างง่าย  เก็บรบวรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม สถิติที่ใช้ ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่  การแจกแจงความถี่  ร้อยละ  ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและ การทดสอบค่าที จากการศึกษา  พบว่า  แรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูในกลุ่มเครือข่ายอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1  โดยรวมอยู่ในระดับมาก โดยเรียงลำดับค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยคือ ด้านความสำเร็จของงาน   ด้านความรับผิดชอบ   ด้านลักษณะของงาน   ด้านความก้าวหน้า และด้านการได้รับการยอมรับ  การเปรียบเทียบแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูในกลุ่มเครือข่ายอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1  จำแนกตาม เพศ  และประสบการณ์ในการปฏิบัติงาน ปรากฏว่าข้าราชการครูที่มีเพศต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูในกลุ่มเครือข่ายอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 เขตโดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน และข้าราชการครูมีประสบการณ์ในการปฏิบัติงานที่ต่างกันมีความคิดเห็นเกี่ยวกับแรงจูงใจในการปฎิบัติงานของข้าราชการครูในกลุ่มเครือข่ายอำเภอเมืองนครศรีธรรมราช สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1   โดยรวมและรายด้านไม่แตกต่างกัน ข้อเสนอแนะ 1) ควรศึกษาแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1 โดยใช้ตัวแปรอื่น ๆ เช่น วุฒิการศึกษา ขนาดของโรงเรียนอายุราชการ เป็นต้นและ 2) ควรศึกษาเกี่ยวกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของข้าราชการครูในกลุ่มเครือข่ายอำเภออื่นๆของสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครศรีธรรมราช เขต 1เพื่อเปรียบเทียบความแตกต่าง