การพัฒนาความสามารถของนักศึกษาครูในการสร้างนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางกายแก่ผู้สูงอายุ โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม

บทคัดย่อ

งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการ 2) พัฒนาความสามารถของนักศึกษาครูในการสร้างนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์เพื่อส่งเสริมกิจกรรมทางกายแก่ผู้สูงอายุ โดยใช้การวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม ผู้ให้ข้อมูลสำคัญ ได้แก่ อาจารย์ นักศึกษา ตัวแทนชุมชน จำนวน 35 คน เก็บรวบรวมข้อมูลใช้วิธีการศึกษาวิเคราะห์เอกสาร แบบสัมภาษณ์ การสังเกต และประเด็นการสนทนากลุ่ม ข้อมูลเชิงคุณภาพ โดยใช้การวิเคราะห์เนื้อหา ผลวิจัยพบว่า 1) สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความต้องการของการพัฒนาความสามารถของนักศึกษาครู มีดังนี้ 1) นักศึกษามีความรู้การออกแบบนวัตกรรม แต่ขาดประสบการณ์และประยุกต์ใช้ในชุมชน ขาดโอกาสในการปฏิบัติจริงในพื้นที่จริง และขาดแหล่งเรียนรู้ในชุมชน 2) ชุมชนและผู้สูงอายุมีความต้องการในกิจกรรมทางกาย ขาดอุปกรณ์ที่ออกแบบให้เหมาะสม สิ่งประดิษฐ์ที่ใช้งานง่าย และ 3) ด้านการสร้างนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ ขาดทักษะกระบวนการสร้างนวัตกรรม ได้แก่ ขั้นตอนการออกแบบ การประเมิน และปรับปรุง และ 2) ผลการพัฒนาความสามารถในการสร้างนวัตกรรมสิ่งประดิษฐ์ของนักศึกษาครู ดำเนินงานพัฒนา 5 กิจกรรม ได้แก่ 1) สำรวจความต้องการและบริบทชุมชน 2) ออกแบบนวัตกรรมสำหรับผู้สูงอายุ 3) สร้างต้นแบบนวัตกรรม 4) ทดลองใช้ในชุมชน 5) นำเสนอและขยายผลนวัตกรรม ส่งผลต่อการพัฒนานักศึกษา 4 ด้าน ได้แก่1) ด้านความรู้: เกิดการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วมกับชุมชน เข้าใจหลักการออกแบบนวัตกรรม ความรู้เกี่ยวกับสุขภาพผู้สูงอายุและชุมชน 2) ด้านทักษะ: เกิดทักษะคิดวิเคราะห์ สร้างสรรค์ แก้ปัญหา การสื่อสาร และ การทำงานร่วมกัน 3) ด้านเจตคติและคุณลักษณะวิชาชีพ: ตระหนักถึงบทบาทของนักพัฒนา ความรับผิดชอบ ใฝ่เรียนรู้ 4) ด้านการเป็นนวัตกร: ได้เทคนิคการสร้างนวัตกรรม กระบวนการทดลองในสถานการณ์จริง และเกิดแรงจูงใจในการสร้างนวัตกรรม