ONLINE LEARNING BEHAVIOR AND LEARNING OUTCOMES OF STUDENTS OF THONGSUK COLLEGE
Keywords:
online learning, behavior of students in onlineAbstract
The objectives of this research were 1 to study the opinions on online media usage behavior of students in online learning and 2 to study the opinions of online learning on learning outcomes. According to the National Higher Education Qualifications Framework of students The population was 105 undergraduate students. The research instrument was a questionnaire. The data were analyzed by frequency, percentage, mean. standard deviation. The results showed that 1) Most of the students studied online 2-3 days a week for 2-3 hours per session during 12:01 AM - 4:00 PM. The place of study was at home using a portable computer. The learning system is Google Classroom and the learning objective is Real Time learning with teachers. 2) Opinions about online learning on learning outcomes according to the National Qualifications Framework for Higher Education. These are interpersonal skills and responsibility, knowledge, and intelligence respectively.
References
เกตุม สระบุรินทร์,ศราวุฒิ แย้มดี และ ณัฐวัฒน์ ไชยโพธิ์.(2559). ทัศนคติและพฤติกรรมของนักเรียนต่อการใช้บทเรียนออนไลน์ด้วยโปรแกรม Moodle กรณีศึกษาโรงเรียนมัธยมศึกษาแห่งหนึ่งในกรุงเทพมหานคร. รายงานการประชุมวิชาการและการนำเสนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติด้านการศึกษามหาวิทยาลัยราชภัฏสวนสุนันทา.
จรรยา คนใหญ่ และ สุพิศตรา พรหมกูล. (2562) ผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ (TQF) ในรายวิชาหลักการและเทคนิคการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 2, วารสารวิชาการหลักสูตรและการสอนมหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร, 11(31),81-88.
วรวุฒิ มั่นสุขผล และ ปุญเชษฐ์ จินางศุกะ.(2558). การศึกษาพฤติกรรมและความต้องการใช้ อีเลิร์นนิ่ง ของนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยศิลปากร. วารสารฉบับภาษาไทย สาขามนุษยศาสตร์ สังคมศาสตร์และศิลปะ.,8(3), 347-358.
สำนักงานคณะกรรมการอุดมศึกษาแห่งชาติ .(2552). กรอบมาตรฐานระดับอุดมศึกษา. สืบค้นจาก http:// www.mua.co.th/ users /tqf-hed/ (2563,2 ตุลาคม)
